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El Nivel Inicial es el primer escalón de la enseñanza organizada. Considerando que la estimulación temprana es el conjunto de acciones que promueven el desarrollo del niño, atravesado por el juego.
BILINGÜISMO EN LA PRIMERA INFANCIA
Desde el Nivel Inicial consideramos que el lenguaje se tiene que vivir; para ser realmente bilingüe la lengua tiene que ser parte de nosotros. Es por eso que se introduce a los niños a la lengua adicional inglés a partir de la sala maternal. El idioma se va adquiriendo en un entorno lúdico y natural a medida que se van desarrollando las habilidades de comunicación y la lengua materna a través de: rimas, canciones, cuentos, juegos y distintos recursos tradicionales e interactivos, actividades del tipo TPR (Total Physical Response) respuesta física total donde respondemos físicamente a estímulos verbales.
APRENDIZAJE BASADO EN LA INDAGACIÒN
El aprendizaje basado en indagaciones es un enfoque educativo transdisciplinario basado en conceptos. En esta modalidad el alumno se convierte en protagonista y responsable de su propio proceso aprendizaje. Sus logros se priorizan sobre la enseñanza en el sentido tradicional conectando a los alumnos con el mundo en un contexto global.
Actividades complementarias
- Campamento
- Educación Digital
- Salidas educativas
- Emociones y meditación
- Drama Club
- Natación
- Educación Física
- Educación Musical
- Clases Abiertas – Cierres de indagaciones
- Exposición a la lengua extranjera a través de experiencias directas tales como obras de teatro, títeres, etc.
- Festejos compartidos con la comunidad. - Día de San Patricio- Día de los Abuelos- Family Day- Fechas Patrias- Festejo día del niño
La estructura curricular del Nivel Inicial comprende:
- Jardín Maternal: Sala de dos años Jornada Simple- Turno Mañana y Turno Tarde
- Jardín de Infantes: Sala de tres años Jornada simple-Turno Mañana Turno Tarde.
- Sala de cuatro y cinco años Jornada Completa
- Talleres de extensión pedagógica. Niños de Sala de 2 y 3 años que opten por Jornada Completa.